1、加强安全工作规范化管理，注重过程性评价。以济南市教育局安全风险排查表（185条隐患点）为依据，全面规范安全管理档案，以时间为轴线，制定全年常规工作台账。将全年各项检查迎检工作、常规工作、重点工作列为年终督导评价赋分项。强化家长一封信回执收回的落实、1530教育的落实。健全各班安全员组织体系，班主任1分钟安全教育内容系列。

2.构建更加完善的学校安全风险预防体系。强化“党政同责、一岗双责”“三管三必须”，严格落实学校安全主体责任和校园安全岗位责任，深化多部门协作与配合，常态化开展安全教育与应急演练水平，提高“三防”配备水平，加强校园重点部位风险管控，形成“全员参与、全岗位覆盖、全过程监督”的学校安全防控体系。

3.强化重点工作，贯穿全年始终。加强“两防一特异”（防溺水、防欺凌、特异学生）管理，通过课内外、多手段对学生进行防溺水、防欺凌教育，安全专家、安全干部走进学校、走进课堂、走进家庭随时随地对学生进行安全教育和提醒，提高学生安全意识和化解能力。重点摸排“特异学生”，形成台账，充分利用“070”工作室、心理咨询室等阵地，走进学生心灵深处，使其健康成长。

4.抓好安全教育培训，提升学校管理水平。充分利用每学期的安全干部专项培训，注重实操实训，以案说法、以案释法来提升安全干部业务水平和分析解决现场能力。根据从事行业特点，计划对食堂从业人员进行专项培训，提升安全意识和处置能力。

5.加强校园隐患排查，提升学校迎检能力。2025年将严格执行现场检查力度，查找校园隐患，下达整改通知，限期整改，要求学校形成标准整改报告。

6.加强门岗管理，强化安防基础建设。加强学校安防人员管理；熟练使用防冲撞设施，熟练使用一键报警装置和视频监控；制定应急处突预案，充分发挥护学岗职能作用，筑牢校园周边安全防线。

7.增强应急处突能力，严防重大安全事件的发生。学校在努力做到少发生、不发生校园安全事故的同时，学校建立“最小作战单元”，每个成员都熟知职责流程，加强演练，提高应急处置能力。对各种舆情要保持高度的敏感性，做到早发现、早行动、早解决。

8.优化车辆管理模式。落实车辆公司的安全运营主体责任，进一步提升安全管理水平，提高车辆运行技术标准，按照严格规范、确保安全的要求，落实专人专岗、专业专责；建立健全各类管理制度，将日常监管与动态监管相结合；严格落实风险管控与隐患排查机制，确保车辆运行监管程序及措施不断优化；严格落实责任追究与奖惩机制，坚持警钟长鸣，坚守安全第一，坚决遏制重特大事故，坚决确保师生生命财产安全。

9.奖惩分明，提升激励机制。建立健全学校安全工作奖励机制，安全工作最终是人的因素，各类人员的责任心和使命感是学校安全工作的前提和重要因素。

为确保学校安全工作责任到人、落实到位，特制定“格点工作法”，将学校安全管理划分为若干网格，明确每个网格的责任人和职责，形成全员参与、全岗位覆盖、全过程监督的安全管理体系。

一、组织结构

校级安全领导小组

组长：校长（全面负责学校安全工作）

副组长：分管安全副校长（具体负责安全工作的组织实施）

成员：各分管主任及组长、年级组长、安全主任

职责：负责学校安全工作的总体规划、监督和考核，定期召开安全工作会议，协调解决重大安全问题。

网格化管理层级

一级网格：校级安全领导小组

二级网格：各科室、年级组

三级网格：各班级、功能室、重点区域

四级网格：学生个体（特异学生、重点关注学生）

二、网格划分及责任人

一级网格（校级）

责任人：校长

职责：全面负责学校安全工作，监督二级网格责任人的工作落实情况，定期组织安全工作会议，协调解决重大安全问题。

二级网格（科室、年级组）

责任人：各科室主任、年级组长

职责：负责本科室、年级组的安全管理工作，落实学校安全工作的各项要求。

定期组织安全检查和隐患排查，及时上报并整改安全隐患。监督三级网格责任人的工作落实情况。

三级网格（班级、功能室、重点区域）

责任人：班主任、功能室管理员、重点区域负责人

职责：负责本班级、功能室、重点区域的日常安全管理，落实安全教育和隐患排查工作。定期组织学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和应急技能。及时上报并处理本网格内的安全问题，确保无安全隐患。

四级网格（学生个体）

责任人：班主任、心理辅导员

职责：对特异学生、重点关注学生进行摸排，建立台账，定期跟踪其心理和行为动态。通过“070”工作室、心理咨询室等阵地，开展心理疏导和干预，确保学生健康成长。及时与家长沟通，形成家校合力，共同关注学生安全。

三、工作流程

隐患排查

各网格责任人定期开展安全隐患排查，填写《安全隐患排查表》，发现问题及时上报。

校级安全领导小组每月组织一次全校范围的安全大检查，重点检查二级、三级网格的安全工作落实情况。

问题整改

对于排查出的安全隐患，各网格责任人需在规定时间内上报相关部门完成整改，对于无法立即整改的隐患，需上报校级安全领导小组，由领导小组协调解决。

安全教育与演练

各网格责任人根据学校统一安排，定期组织安全教育和应急演练，确保学生掌握基本的安全知识和技能。

班主任负责每日1分钟安全教育，每周放学前5分钟安全教育，节假日放假前30分钟安全教育。让安全教育落实到实处。

考核与奖惩

校级安全领导小组每学期对各网格的安全工作进行考核，考核结果与年终评优挂钩。对安全工作落实到位、表现突出的网格责任人给予表彰和奖励；对工作不力、存在重大安全隐患的网格责任人进行问责。

四、责任追究

责任到人

每个网格的责任人必须明确自己的职责，确保安全工作落实到位。对于因工作疏忽导致的安全事故，将追究相关责任人的责任。

分级负责

一级网格责任人负责监督二级网格，二级网格责任人负责监督三级网格，依此类推。若下级网格出现安全问题，上级网格责任人负连带责任。

尽职免责

对于尽职尽责但仍发生不可控的安全事故，相关责任人可免于追责。对于未尽职尽责导致的安全事故，将严肃追究责任。

通过“格点工作法”的实施，学校将形成全员参与、责任到人的安全管理体系，确保校园安全工作的规范化、精细化和长效化。